Thématiques & GTAIM > Pédagogie et médiation scientifique

La diffusion des outils numériques et les nouveaux contextes qu’ils génèrent offre la possibilité d'engager une réflexion tant sur la façon dont nous enseignons que sur le contenu même de nos enseignements en management des systèmes d'information (technologies émergentes, transformation numérique, etc.). Au-delà de ce questionnement, la diffusion de la culture humaniste, scientifique, technique et industrielle est aussi une des missions conférées à l’enseignement supérieur (art. L123-3 du code de l’éducation). Les approches pédagogiques innovantes et les actions de médiation scientifique dans le domaine du management des systèmes d'information sont nombreuses et méritent d'être partagées et valorisées. Ce track couvre ainsi l'ensemble des problématiques liées à l'enseignement des systèmes d'information et à la diffusion de la culture humaniste, scientifique, technique et industrielle.

Il est ouvert aux communications abordant les sujets suivants (liste non exhaustive) : 

1. l'analyse d'expériences d'enseignement à distance ou hybride 
2. l'usage de méthodes ou d'outils pédagogiques innovants
3. l'enseignement des SI sur des sujets émergents (IA, IoT, etc.)
4. les problématiques inhérentes à l'enseignement des SI (questions éthiques, réflexives, pratiques...)
5. l'étude de cas en systèmes d'information
6. la diffusion de la culture humaniste, scientifique, technique et industrielle

L’objectif de ce track est de proposer un lieu d’échanges sur les pratiques pédagogiques et de médiation en management des systèmes d'information